20 квітня 2026 року міжнародний проєкт DigiFLEd взяв участь у вебінарі «Цифрові інструменти аналізу тексту для викладачів і студентів», організованому Харківським національним університетом імені В. Н. Каразіна в межах проєкту Erasmus+ DigiFLEd. Спікерками заходу були Ірина Морозова, кандидат філологічних наук, доцент, завідувач кафедри англійської філології та методики викладання іноземної мови, та Валерія Ніколаєнко, доктор філософії (PhD), доцент кафедри англійської філології та методики викладання іноземної мови.
Вебінар був присвячений практичним підходам до аналізу та інтерпретації текстів у мовній освіті, а також ролі цифрових інструментів у підвищенні ефективності навчання. Спікерки представили сучасні методики роботи з текстами та продемонстрували, як цифрові сервіси можуть підтримувати лінгвістичний аналіз і навчальну діяльність.
Учасники ознайомилися з низкою інструментів, зокрема Text Inspector для визначення складності тексту та лексики, Lexicool для роботи зі словниками й перекладами, Oxford Text Checker для аналізу лексики за рівнями CEFR, Voyant Tools для дослідження частоти вживання слів і структури текстів, Wordclouds для візуалізації ключової лексики, а також Google Ngram Viewer для відстеження частоти вживання слів у різні історичні періоди.
Під час вебінару також було розглянуто можливості інтеграції цих інструментів у навчальний процес, зокрема для створення дидактичних матеріалів і реалізації студентських дослідницьких проєктів. Вебінар продемонстрував, як цифрові інструменти аналізу текстів сприяють глибшому розумінню, інтерпретації та активнішій взаємодії з текстами у процесі вивчення мов.
On April 20, 2026, the DigiFLEd international project participated in the webinar “Digital Text Analysis Tools for Teachers and Students”, organised by V. N. Karazin Kharkiv National University within the framework of the Erasmus+ DigiFLEd project. The session was delivered by Associate Professor Iryna Morozova, Head of the Department of English Philology and Methods of Teaching Foreign Languages, and Associate Professor Valeriia Nikolaienko, PhD.
The webinar focused on practical approaches to text analysis and interpretation in language education, highlighting the role of digital tools in enhancing both teaching and learning processes. The speakers presented modern methodologies for working with texts and demonstrated how digital services can support linguistic analysis and classroom activities.
Participants were introduced to a range of tools, including Text Inspector for assessing text complexity and vocabulary, Lexicool for dictionary and translation work, Oxford Text Checker for CEFR-based vocabulary analysis, Voyant Tools for exploring word frequency and text structure, Wordclouds for visualising key lexical items, and Google Ngram Viewer for tracking word usage across different historical periods.
The session also explored ways of integrating these tools into the learning process, particularly for developing teaching materials and supporting student research projects. The webinar demonstrated how digital text analysis tools can facilitate deeper understanding, interpretation, and engagement with texts in language education.
Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.