20 березня 2026 року міжнародний проєкт DigiFLEd взяв участь у вебінарі «Мистецтво цифрового сторітелінгу: аудіо, відео та поза їх межами», організованому Університетом Західної Македонії (Греція). Спікеркою заходу була доцентка кафедри комунікації та цифрових медіа Марія Маціола.
Вебінар мав практичний характер і був присвячений цифровому сторітелінгу як творчому та технологічному процесу. Спікерка продемонструвала, як створювати переконливі наративи завдяки ефективному поєднанню голосу, звуку та медіаелементів, розпочавши із захопливої аудіоісторії, що показала емоційний вплив якісного контенту.
Учасники ознайомилися з повним циклом створення контенту: від передпродакшну (розробка ідеї та написання сценарію) до продакшну (запис) і постпродакшну (монтаж і фіналізація). Окрему увагу було приділено технічним аспектам, зокрема вимогам до обладнання та програмного забезпечення, а також практичним рішенням для створення якісного аудіо- та відеоконтенту навіть у доступних умовах.
Також розглянуто питання добору фонової музики, використання ліцензійних аудіоресурсів і гармонійного поєднання звуку з дикторським текстом. Вебінар підкреслив освітній потенціал цифрового сторітелінгу як ефективного інструменту для розвитку креативного письма, вдосконалення вимови та подолання мовного бар’єру у процесі вивчення мов.
On March 20, 2026, the DigiFLEd international project participated in the webinar “The Art of Digital Storytelling: Audio, Video, and Beyond”, organised by the University of Western Macedonia (Greece). The session was delivered by Associate Professor Maria Maciola from the Department of Communication and Digital Media.
The webinar provided an in-depth and practice-oriented exploration of digital storytelling as both a creative and technological process. The speaker demonstrated how compelling narratives can be created through the effective combination of voice, sound, and media elements, starting with an engaging audio story that illustrated the emotional impact of well-crafted content.
Participants were guided through the full production cycle, including pre-production (idea development and scriptwriting), production (recording), and post-production (editing and finalisation). The session also covered key technical aspects, such as equipment requirements, software tools, and practical solutions for creating high-quality audio and video content in accessible environments.
Special attention was given to the use of background music, access to licensed audio resources, and techniques for harmonising sound with narration. The webinar also highlighted the educational potential of digital storytelling as a tool for developing creative writing skills, improving pronunciation, and overcoming language barriers in language learning.
Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.