У межах проєкту DigiFLEd розпочалася друга хвиля тренінгової програми «Цифрові методи у навчанні мов: ІКТ-орієнтовані види діяльності для розвитку мовленнєвих умінь».
Цей етап об’єднує викладачів, які прагнуть удосконалити свою педагогічну практику, інтегрувати цифрові інструменти та створювати більш залучаюче, інтерактивне й ефективне освітнє середовище.
Тренінг орієнтований на тих, хто прагне:
- підвищити рівень залученості студентів під час занять;
- сприяти розвитку змістовної комунікації;
- модернізувати підходи до викладання через впровадження цифрових інновацій.
Упродовж програми (23 березня – 3 квітня 2026 року) учасники залучені до інтенсивного практико-орієнтованого навчання, зосередженого на розвитку ключових мовленнєвих умінь за допомогою ІКТ-орієнтованих завдань.
У межах тренінгу особливу увагу приділено:
- практичним завданням, які можна одразу застосовувати у викладанні;
- ефективним і доступним цифровим інструментам;
- реальним кейсам із викладацької практики та педагогічним рішенням.
Програма поєднує методичні рекомендації з практичним досвідом, що дозволяє учасникам безпосередньо інтегрувати нові знання у власну професійну діяльність.
Після успішного завершення тренінгу учасники отримають сертифікат обсягом 1 кредит ECTS, що підтверджує їхній професійний розвиток.
Проєкт DigiFLEd і надалі сприяє трансформації мовної освіти, підтримуючи впровадження інноваційних, студентоцентрованих та цифрово орієнтованих підходів до навчання.
Within the framework of the DigiFLEd project, the second wave of the training programme
“Digital Methods in Language Teaching: ICT-Based Activities for Developing Language Skills”
has started.
This phase brings together educators who are ready to enhance their teaching practices, integrate digital tools, and create more engaging, interactive, and effective learning environments.
The training is designed for those who aim to:
- increase student engagement in the classroom;
- foster meaningful communication;
- modernise teaching approaches through digital innovation.
Over the course of the programme (23 March – 3 April 2026), participants will engage in intensive and practice-oriented learning focused on the development of key language skills through ICT-supported activities.
The training emphasises:
- practical tasks that can be immediately applied in teaching;
- effective and accessible digital tools;
- real-life teaching cases and pedagogical solutions.
The programme offers a balanced combination of methodological guidance and hands-on experience, enabling participants to directly transfer newly acquired knowledge into their professional practice.
Upon successful completion, participants will receive a certificate equivalent to 1 ECTS credit, recognising their professional development.
DigiFLEd continues to support the transformation of language education by promoting innovative, student-centred, and digitally enhanced teaching practices.
Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.