Перший навчальний візит проєкту DigiFLEd відбувся у Мейнутському національному університеті Ірландії, де представники університетів-партнерів протягом тижня навчалися та обмінювалися досвідом. Програма включала ознайомлення з платформою Moodle, заняття з основ гейміфікації, а також різноманітні заходи та зустрічі.
Європейські колеги Орла Ханратті, Кеслін Левачер, Джордж Паломіно, Джонатан Волш та Елісон Фарел підготували насичену програму лекцій, яка стала справжнім джерелом натхнення та нових ідей. Учасники
✔️дізналися про найновіші цифрові інструменти для створення онлайн-курсів;
✔️обговорили основи ефективного онлайн-навчання;
✔️ознайомилися з DigCompEdu Framework;
✔️розглянули різноманітні типи онлайн та змішаного навчання;
✔️заглибилися в теорії навчання для створення ефективних онлайн-курсів;
✔️обговорили важливість присутності викладача в онлайн-просторі;
✔️отримали корисні поради щодо планування онлайн-курсів;
✔️вивчили способи інтеграції письмових завдань в онлайн-курси;
✔️визначили ключові елементи ефективного онлайн-навчання.
Лекції стали платформою для обміну досвідом, жвавих дискусій та обговорень. Представники університетів-партнерів ділилися думками, репрезентували різноманітні практики викладання та обговорювали, як найкраще адаптувати отримані знання для студентів, почерпнувши чимало корисного від ірландських колег.
П’ятиденний навчальний візит був насичений не лише різноманітними академічними подіями, а й культурними заходами. Учасники проєкту познайомилися з культурою Ірландії, побували на екскурсії кампусом, зустрілися в соціальному просторі бізнес-школи, відвідали бібліотеку Рассела, подивилися історичні колекції коледжу Святого Патріка та отримали задоволення від морської прогулянки у невеличкому містечку Хоут. Це було незабутньо!
Перший навчальний візит проєкту DigiFLEd став унікальною можливістю поспілкуватися з європейськими колегами, навчитися і поділитися досвідом. З нетерпінням чекаємо майбутньої співпраці з нашими партнерами для досягнення цілей проєкту!
З вдячністю Еммануелю Кіпреосу, Лізі О’Реган та Тетяні Боровій з Мейнутського національного університету Ірландії!
Кафедра англійської мови
для нефілологічних спеціальностей
DigiFLEd Study Visit to National University of Ireland, Maynooth
The first study visit of the DigiFLEd project was at National University of Ireland, Maynooth. Participants from partner universities spent a week studying and sharing experiences. The programme included an introduction to the Moodle platform, classes on the basics of gamification, as well as various events and meetings.
European colleagues Orla Hanratty, Kethleen Levacher, George Palomino, Jonathan Walsh, and Alison Farrell prepared a rich programme of lectures that became a real source of inspiration and new ideas. The DigiFLEd participants
✔️ learnt about newest digital tools for creating online courses;
✔️discussed the basics of effective online learning;
✔️familiarised with DigCompEdu Framework;
✔️looked at different types of online and blended learning;
✔️considered learning theory to create effective online courses;
✔️discussed the importance of teacher presence in the online space;
✔️found useful tips for planning online courses;
✔️learnt ways to integrate written assignments into online courses;
✔️identified the key elements of effective online learning.
The lectures became a forum for experience exchange, lively discussions and debates. The representatives of partner universities shared their thoughts, represented various teaching practices, obtained many useful insights from their Irish colleagues and discussed how best to pass on this knowledge to students.
The five-day study visit was full of not only various academic events but also cultural activities. The participants discovered the culture of Ireland, attended a campus tour, met in the social space of the business school, visited the Russell Library, viewed the historical collections of St. Patrick’s College, and enjoyed a visit to the small town of Howth including a boat trip. It was unforgettable!
The first study visit of this DigiFLEd project was a unique opportunity to communicate with European colleagues, to learn and share experience. We look forward to future cooperation with our partners to achieve the goals of the project!
With grateful thanks to Emmanuel Kypraios, Lisa O’Regan, Tetyana Borova of the National University of Ireland, Maynooth!
Department of English Language
for Non-Philological Specialities
Co-funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.