Вебінар: «Цифровий поворот у підготовці перекладачів: від інструментів до компетентностей», Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, Червень 2026 / Webinar: `Digital Turn in Translator Education: From Tools to Competences`, Volodymyr Hnatiuk Ternopil National Pedagogical University, June 2026

Під час вебінару учасники ознайомилися з оновленою EMT Competence Framework (Рамкою компетентностей EMT), яка визначає ключові професійні та цифрові компетентності, необхідні сучасному перекладачеві. У цьому контексті було представлено широкий спектр цифрових інструментів, зокрема платформи для співпраці та рефлексії Padlet і VoiceThread, професійні CAT-інструменти (Trados Studio, memoQ, Phrase та Smartcat), термінологічні бази даних, а також інструменти на основі штучного інтелекту.

Особливу увагу було приділено цифровим мовним технологіям Європейської Комісії, зокрема сервісам eTranslation, eSummary та Speech-to-Text. Учасники також ознайомилися зі Scroller — спеціалізованим інструментом для тренування перекладу з аркуша, а також із платформою Wordscope, яка об’єднує можливості машинного перекладу, термінологічні ресурси, корпуси та інструменти штучного інтелекту в єдиному робочому середовищі.

Посилання

During the webinar, participants were introduced to the updated EMT Competence Framework, which defines the key professional and digital competences required of today’s translators. In this context, a wide range of digital tools was presented, including collaboration and reflection platforms such as Padlet and VoiceThread, professional CAT tools (Trados Studio, memoQ, Phrase, and Smartcat), terminology databases, and AI-powered tools.

Particular attention was given to the European Commission’s digital language technologies, including eTranslation, eSummary, and Speech-to-Text services. Participants also explored Scroller, a specialised tool for sight translation practice, and Wordscope, a platform that integrates machine translation, terminology resources, corpora, and artificial intelligence tools into a single working environment.

Link

 

Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *