Імерсивні технології, зокрема доповнена реальність, стають невід’ємною складовою сучасного викладання іноземних мов, допомагаючи викладачам залучати здобувачів освіти та розвивати комунікативні навички з урахуванням цифрового контексту.
У межах проєкту Erasmus+ DigiFLEd відбувся вебінар «Імерсивні технології у викладанні іноземних мов: інструменти для сучасного викладача», організований Житомирським державним університетом імені Івана Франка. Спікеркою заходу стала Юлія Климович, PhD, старша викладачка кафедри міжкультурної комунікації та іншомовної освіти.
Під час вебінару увагу було зосереджено на практичному використанні імерсивних технологій у навчальному процесі, які сприяють залученню студентів та розвитку навичок усного мовлення. Було продемонстровано низку інструментів, зокрема ARLOOPA для роботи з 3D-об’єктами та розвитку лексичних навичок, ASSEMBLR для створення віртуальних діалогових і рольових сценаріїв, AR BOOK для інтерактивного читання та сторітелінгу, а також HALO AR як доступний вступ до використання доповненої реальності для викладачів.
Immersive technologies, particularly augmented reality, are becoming an integral part of modern foreign language teaching, helping educators engage learners and develop communicative skills in digitally relevant ways.
Within the framework of the Erasmus+ DigiFLEd project, the webinar “Immersive Technologies in Foreign Language Teaching: Tools for the Modern Teacher” was organised by Zhytomyr Ivan Franko State University and delivered by Yuliia Klymovych, PhD, Senior Lecturer at the Department of Intercultural Communication and Foreign Language Education.
The webinar focused on practical classroom applications of immersive technologies that support learner engagement and speaking practice. Several tools were demonstrated, including ARLOOPA for exploring 3D objects and vocabulary development, ASSEMBLR for creating virtual dialogue and role-play scenarios, AR BOOK for interactive reading and storytelling, and HALO AR as an accessible entry point to augmented reality for educators.
