19 червня 2025 року кафедра германської філології Національного університету кораблебудування імені адмірала Макарова провела надихаючий вебінар «Цифровий інструментарій для викладачів філологічних дисциплін: ресурси та стратегії», що відбувся в межах міжнародного проєкту Erasmus+ CBHE DigiFLEd – «Модернізація університетських освітніх програм з іноземних мов на основі інтеграції з інформаційними технологіями».
Захід об’єднав понад 100 учасників – викладачів, учителів, студентів та науково-педагогічних працівників з різних куточків України та з-за кордону. Разом ми зробили ще один крок до створення доступного й інноваційного цифрового навчального середовища, яке змінює не лише підходи до викладання, а й саму філософію навчання.
Мета вебінару – надати практичні інструменти для створення інтерактивного, ефективного та гнучкого освітнього простору в умовах змішаного та онлайн-навчання. Спікери продемонстрували, як цифрові ресурси можуть не лише підтримувати, а й збагачувати викладання філологічних дисциплін і довели, що онлайн- або змішане навчання може бути не менш захопливим і результативним.
Вебінар розпочався з вітальних слів:
- Геннадія Павлова, проректора з наукової роботи НУК, який підкреслив важливість цифрової трансформації у вищій освіті.
- Тетяни Мироненко, завідувачки кафедри германської філології, ініціаторки численних міжнародних та національних освітніх ініціатив.
Наші спікери – команда з реальним досвідом і практичним баченням трансформації освіти – поділилися цінними ідеями:
- Лідія Айзікова, викладачка та заступниця завідувачки кафедри з міжнародної роботи, представила платформи Curipod і Flippity – інструменти, що підвищують мотивацію студентів та залучають їх до освітнього процесу, роблячи навчання більш візуальним і динамічним.
- Анастасія Черевко, магістрантка та активна учасниця проєкту DigiFLEd, поділилася власним досвідом використання цифрових інструментів з точки зору студентки. Вона представила Educaplay (для створення інтерактивних вправ), Edcafe AI Chatbot (вражаючий інструмент на основі штучного інтелекту) та Gimkit (гейміфіковане середовище для повторення й перевірки знань), продемонструвавши, як вони сприяють розвитку автономії навчання, критичного мислення та цифрової грамотності.
- Любов Михайлова, методистка кафедри та адміністраторка віртуального цифрового хабу DigiFLEd у НУК, представила структуру, функції та ресурси хабу, підкресливши його роль як координаційного центру цифрової трансформації мовної освіти в університеті.
Цей вебінар показав, як цифрові інструменти, співпраця та креативність можуть зробити вивчення мов більш захопливим, доступним і результативним для всіх.
On 19 June 2025, the Department of Germanic Philology at Admiral Makarov National University of Shipbuilding hosted an inspiring webinar, “Digital Toolkit for Language and Literature Teachers: Resources and Strategies”, held within the framework of the Erasmus+ CBHE project DigiFLEd – “Modernisation of University Education Programmes in Foreign Languages through the Integration of Information Technologies.”
The event brought together over 100 participants – educators, teachers, students, and academic staff from across Ukraine and beyond. Together, we took another step towards building an accessible and innovative digital learning environment that is transforming not only teaching practices but also the very philosophy of learning.
The aim of the webinar was to provide practical tools for creating an interactive, effective, and flexible educational space in blended and online learning environments. The speakers demonstrated how digital resources can not only support but also enhance the teaching of philological disciplines, showing that online or blended learning can be just as engaging and impactful as face-to-face instruction.
The webinar opened with welcoming remarks from:
- Prof. Hennadii Pavlov, Vice-Rector for Research at NUOS, who highlighted the importance of digital transformation in higher education.
- Tetyana Myronenko, Head of the Department of Germanic Philology and initiator of numerous international and national educational initiatives.
Our speakers – a team with real-world experience and a practical vision of educational transformation – shared valuable insights:
- Lidia Aizikova, Lecturer and Deputy Head of the Department for International Relations, introduced the platforms Curipod and Flippity, tools that foster student motivation and engagement by making learning more visual and dynamic.
- Anastasiia Cherevko, Master’s student and active DigiFLEd project participant, shared her perspective on using digital tools in the learning process. She presented Educaplay (for interactive exercises), Edcafe AI Chatbot (an impressive AI-based tool), and Gimkit (a gamified environment for review and assessment), illustrating how they support learner autonomy, critical thinking, and digital literacy.
- Liubov Mykhailova, Methodologist and Administrator of the DigiFLEd Virtual Digital Hub at NUS, presented the structure, functions, and resources of the hub, highlighting its role as a coordination center for the digital transformation of language education at the university.
This inspiring event showed how digital tools, collaboration, and creativity can make language learning more engaging, accessible, and effective for everyone.
Co-funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.