Навчальний візит учасників проєкту DigiFLEd до Греції
На останньому тижні червня 2024 року відбувся другий етап навчальних візитів у межах міжнародного проєкту DigiFLEd. Всі дні навчального візиту до Університету Західної Македонії міста Касторія (Греція) були насичені воркшопами, майстеркласами, інтерактивними заняттями про навчальні методики викладання.
Представники 7 вишів України та 3 європейських університетів дізналися про:
- принципи створення мультимедійного контенту для освіти від Александроса Клефтодімоса;
- ключові характеристики віртуальної та доповненої реальності від Міхаліса Врігкаса;
- сторітелінг, створення та застосування цього методу у процесі навчання від Марії Матціоли;
- цифрові ігри із залученням інтерактивних методів під час воркшопу з Хрисі Маркоу;
- принципи застосування ефективних аудіовізуальних інструментів, що є корисними у роботі для створення відео на майстеркласі з Марією Маціолою.
Учасники проєкту занурились у безмежний світ ігрового й мультимедійного контенту, дізналися про безліч ресурсів і платформ. На завершення продуктивного дня діджифледівці навчилися створювати вебсайти під наставництвом Георгіоса Лаппаса та дізналися про особливості підтримки університетських віртуальних центрів.
Представники університетів-партнерів були захоплені магією віртуальної та доповненої реальності під час відвідування лабораторії, а також вражені тестуванням програм, які в майбутньому допоможуть створити сучасне мультимодальне навчальне середовище.
Звичайно, навчальна діяльність гармонійно поєднувалася з ознайомленням з грецькою історією та культурою. Учасники проєкту із захопленням взяли участь у пішому турі по історичних локаціях міста Касторії, інтерактивних відвідуваннях доісторичного поселення Ліммен, акваріуму, з використанням освітніх застосунків для демонстрації ефективності гейміфікації у навчанні; відвідали візантійський й археологічний музеї та Печеру Дракона, покриту сталактитами 6-мільйонорічної давнини.
Команда учасників проєкту Дніпровського національного університету імені Олеся Гончара безмежно вдячна колегам з Університету Західної Македонії міста Касторія за їх гостинність під час візиту, зокрема, Домні Міхайл, Александросу Клефтодімосу, Міхалісу Врігкасу та усій злагодженій команді за чудову організацію заходів, за цінні знання та досвід!
Чекаємо на подальші зустрічі!
Кафедра англійської мови
для нефілологічних спеціальностей
DigiFLEd Study Visit in Greece
During the last week of June 2024, the second study visit under the DigiFLEd Project was held. Our host was the University of Western Macedonia (UOWM) in Kastoria, Greece.
All days of the visit were filled with enriching sessions and workshops, as follows:
Multimedia Content Creation for Education and Theories & Principles of Multimedia Learning with Alexandros Kleftodimos;
Virtual and Augmented Reality – Creating Live Books & Creating Interactive Virtual Worlds with Michalis Vrigkas;
Digital Games and Engaging Interactive Activities with Chrysa Markou;
Principles of Effective Audiovisual Tools for Editing Videos with Maria Matsiola.
The representatives of the partner-universities were thrilled to try the apps that will develop multimodal learning environment. They were also fascinated by the chance to feel all the magic of the virtual and augmented reality-visit to immersive lab. The project participants were lucky to know about the peculiarities of supporting university virtual centers and to create websites under the supervision of Georgios Lappas.
Learning activities were combined with acquaintance with Greek history and culture. The participants of the visit were engaged in an interactive walking city tour, visited an aquarium, and had an exciting field experience at the prehistoric settlement of Limnaion, utilizing educational applications to demonstrate the effectiveness of gamification in learning. Additionally, they dive into Greek culture during visits to the breathtaking Byzantine and archaeological museums, as well as explored the Dragon Cave adorned with stalactites dating back 6 million years.
DigiFLEd participants had the opportunity to dive into the world of games and multimedia content, studied about various resources and platforms that enable learning a foreign language.
We are sincerely grateful to our hosts, our colleagues at the University of Western Macedonia in Kastoria (Greece), especially Domna Michail, Alexandros Kleftodimos, Michalis Vrigkad, and their team for their superb organisation and technical support as well as for sharing valuable knowledge and skills on the integration of information technologies!
We are looking forward to further meetings!
Department of English Language
for Non-Philological Specialities
Co-funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.